2014年度省供销社本级优秀共产党员——林锋

    一、加强政治学习，提高党性修养
    作为一名党员，林锋同志能够积极参加党组织的各项活动，注重加强政治理论学习，能够系统学习党的各项政策、法规和重要文献，认真领会党中央的精神实质，自觉加强党性修养。在党员先进性教育、群众路线教育等活动中，他都能积极主动深入开展学习和调研分析，勇于开展批评与自我批评，剖析问题深入，发表意见和建议观点明确。在党的十八大和十八届三中全会召开以后，该同志能按照学院统一部署，积极向系部广大师生宣传十八大及十八届三中全会精神，旗帜鲜明的向广大师生揭露国内外反华势力、民族分裂分子以及邪教恐怖组织的罪恶行径，使广大师生的思想和行动更加自觉地统一到十八大精神上来，表现出了一个共产党员应有的觉悟和良好的党性修养。
    二、健全制度，科学管理，提高实践教学管理工作质量
    作为一名年轻干部，该同志虚心好学，扎实工作,潜心钻研,勇于创新，能够坚持“在干中学,在学中干”,善于将先进的工作手段和方法运用到实际工作中。在担任学院信息技术系系主任助理之初，正值学院大力推进“工学结合、校企合作、顶岗实习”人才培养模式改革的关键时期，存在着管理制度滞后、校企合作举步维艰、教师工作积极性不高等诸多问题。为了尽快理顺关系，搞好系部的实践教学工作，该同志经常深入企业、师生一线调查研究，全面了解并掌握校企合作、顶岗实习、实训基地建设等工作中存在的主要问题和需突破的瓶颈，在充分调研的基础上，他很快组织建立健全了《信息技术系顶岗实习管理制度》、《信息技术系校外实训基地建设实施细则》等5项管理制度。同时，充分发挥自身的专业优势，组织开发了《实习综合管理系统》平台和《机房管理系统》平台，极大地提高了工作效率和管理手段，从而及时扭转了实践教学管理工作的被动局面，使实践教学管理工作质量有了明显好转。
    三、积极探索、大胆创新，大力推进实践教育教学改革工作
    围绕教高16号文件精神，该同志积极探索、大胆创新，以“工学结合人才培养模式”的改革目标，以内涵建设为核心，以示范工作为抓手，扎实推进各专业实践教学模式的改革，狠抓实践教学质量。首先，按照学院“三合一”的要求，进一步推动了电商专业、网络专业“一体两翼式”实践教学体系改革。第二，以“理实一体化”、“工作室”、“校内生产性实训基地”平台为载体，积极推动了电商专业四位一体的实训项目教学内容体系建设。第三，以课程项目化改革为核心，加快推进了各专业核心课程教学做评于一体的课程教学模式改革；第四，修订和完善了3项顶岗实习考核办法与管理制定，进一步理顺了校企双方的工作职责和义务，激发了教师实习指导工作的积极性。第五，进一步推动网络、软件等专业“以赛促训、以赛促学”的实践教学模式改革，竞赛成绩取得较大突破，如网络专业、软件专业首次获得了全国高职高专院校学生职业技能大赛一等奖的好成绩。
    四、保持共产党员先进性，发挥先锋模范作用
    林锋同志在任职期间，严格自律，清正廉洁，密切联系员工，吃苦在前，乐于奉献，克己奉公，模范地遵守党的纪律、国家的法律和学院、系部的各项规章制度，充分发挥共产党员的先锋模范作用。对待学生，该同志十分注重对学生德育的培养，积极借助系部班主任工作平台，深入班级、寝室，与学生交流、谈心，及时了解学生在学习、生活上的困难，并通过多种途径积极为学生排忧解难。对于问题学生，他总是坚持不放弃、不懈怠，苦口婆心的去劝导和鼓励问题纠正错误的思想行为。对待工作，他总是脚踏实地，乐于奉献，积极主动接受各种繁重任务，从不讲个人主观原因，在实际工作中总是身先士卒、迎难而上，勇做表率。在学院信息技术系从事管理工作5年来，他始终坚持原则，按照学院及系部的有关规定和程序办事，加强质量管理，从不接受赠品和吃请，在系部专业实训室、校外实训基地建设工作中，积极为学院的利益而考虑，把学院的损失降到了最小。他的工作态度和工作能力也深得领导和老师的好评。